Em 2013, o movimento Todos Pela
Educação percorreu as cinco regiões do país para ouvir pais de
alunos e educadores sobre as ações e comportamentos que favorecem a
parceria entre família, escola e comunidade e que impactam
positivamente no aprendizado dos alunos.
Com base nesse levantamento, o
movimento propõe 5 Atitudes que mostram como a população
brasileira pode ajudar crianças e jovens a aprender cada vez mais e
por toda a vida. As Atitudes se apoiam nos seguintes pressupostos:
vínculo afetivo, frequência, reconhecimento de avanços, diálogo e
bons exemplos.
Conheça as Atitudes:
Valorizar os
professores, a aprendizagem e o conhecimento:
Hoje o povo brasileiro já valoriza
que as crianças e jovens estejam na escola, mas é preciso que
passemos a acompanhar o que aprendem, que valorizemos cada vez mais o
conhecimento. E não há como promover o conhecimento e a
aprendizagem sem valorizar o professor, profissional absolutamente
central no processo de ensino escolar. Assim, pais ou pessoas de uma
comunidade que se interessam pelo que a criança ou jovem está
aprendendo na escola e que demonstra que respeita o trabalho do
professor contribui para essa valorização.
E essa Atitude pode estar presente
no dia a dia de todos, como por exemplo: pais e familiares
demonstrando que valorizam e respeitam o trabalho dos professores e
de toda a equipe escolar, perguntando o que está aprendendo e
observando se a criança ou jovem está estimulado pelas propostas;
professores e diretores buscando assegurar na sala de aula as
condições físicas e materiais adequados para a aprendizagem,
organização, conforto para leitura e estudo; diretores
reconhecendo, valorizando e apoiando a capacidade técnica e o
trabalho de seu corpo docente.
Promover as
habilidades importantes para a vida e para a escola:
As habilidades que falamos aqui são
aquelas que serão desenvolvidas ao longo da vida escolar, no
convívio social, mas que se estimuladas desde cedo têm maior
probabilidade de serem absorvidas e praticadas no dia a dia, como
responsabilidade, persistência, concentração, disciplina,
comunicação e trabalho em equipe.
E essas habilidades podem ser
estimuladas com ações como: em casa, estimulo da disciplina com
horários e a promoção de atividades que exijam concentração,
como jogos, contação de história ou atividades que possam ampliar
o universo linguístico, como conversar e perguntar, ouvir e cantar
músicas junto; em sala de aula, a promoção de atividades em grupo,
que tenham que organizar o tempo e ter disciplina para executá-las
em sala de aula; a sociedade, em geral, buscar envolver crianças e
jovens em eventos e fóruns de discussão da vida na cidade.
Colocar a
Educação escolar no dia a dia:
A ideia é que as famílias,
independentemente da sua escolaridade, e a comunidade consigam ajudar
as crianças ou os jovens a entenderem a Educação como um bem
necessário para o seu desenvolvimento integral, que a Educação
escolar seja incorporada em sua rotina, em seu dia a dia, como um
valor familiar ou dessa comunidade.
Ações simples e rotineiras, como
levar ou buscar o filho da escola, não deixar faltar sem motivo e
respeitar os horários das aulas, organizar a rotina escolar e
arrumar o uniforme são algumas fazem com que essa atitude seja
colocada em prática. Na escola, por exemplo, é importante que se
garanta condições para que os alunos possam fazer relações do que
se aprende na escola com a vida cotidiana e que se assegurar um
espaço de acolhimento dos alunos e familiares. A iniciativa privada,
por exemplo, pode contribuir com a valorizar e o estimulo da
participação dos funcionários na escola de seus filhos.
Apoiar o
projeto de vida e o protagonismo dos alunos:
O que os jovens brasileiros querem
para seu futuro? Como ajudá-los a abrir portas para esse futuro? O
objetivo dessa Atitude é ajudar a sociedade a cuidar do projeto de
suas crianças e seus jovens e estimular o protagonismo juvenil,
promovendo a ideia de que todos são capazes de se desenvolver
plenamente por meio da Educação, como cidadãos e como
profissionais.
Nesse sentido, é importante que
pais e familiares acreditem no potencial das crianças e dos jovens -
pois a confiança e a motivação são os motores do sucesso -,
demonstrem interesse pelas aptidões e tendências das crianças e
dos jovens, por exemplo, valorizando suas ideias e feitos. Que os
professores e a equipe escolar, por exemplo, acreditem que todas as
crianças e jovens têm a capacidade de aprender e passem essa
confiança para eles.
Ampliar o
repertório cultural e esportivo das crianças e dos jovens:
Em grande medida, o impacto negativo
do baixo nível socioeconômico na aprendizagem das crianças é
decorrente da falta de exposição a situações culturais e de
formação de repertório que ajudem na compreensão do mundo e do
que é ensinado na escola. Essa Atitude busca então ajudar a família
e a comunidade a buscar e aproveitar atividades e espaços que possam
ampliar o repertório cultural e esportivo das crianças e jovens e
contribuir para a ampliação da sua formação cidadã.
Algumas ações podem ajudar a
colocar essa atitude em prática no dia a dia, como a escola
incentivar os alunos a frequentarem os espaços culturais e
esportivos da comunidade e informar aos pais o cronograma de
atividades culturais e esportivas da escola para que também
participem. Os gestores públicos estimularem o uso dos espaços
públicos da região para a promoção de atividades culturais e
esportivas e, em casa, os pais e familiares realizarem, por exemplo,
podem ler para a criança com regularidade – caso não saiba ler,
pode pedir apoio para outros familiares ou vizinhos -, e incentivar
as crianças e os jovens a participar de atividades culturais e
esportivas da escola e comunidade.
Em breve, um grande projeto de
comunicação e mobilização com base nas 5 Atitudes estará no ar!
Até lá, fazendo a adesão ao movimento já é possível receber
dicas, sugestões e materiais para colocar em prática as 5 Atitudes
no dia a dia.
Fonte:
http://www.todospelaeducacao.org.br