domingo, 27 de julho de 2014

COMUNICADO - ADIAMENTO DE REUNIÃO DA DIRETORIA

Comunicamos a todos os professores da rede municipal de educação que fazem parte da Diretoria Executiva, do Conselho Fiscal, dos Departamentos, do Conselho de Representante de Base e das Delegacias Distritais que a reunião que ocorreria no próximo dia 02 foi remarcada, por motivo de força maior, para o dia 09 de agosto, na sede do SINDPROC, a partir das 08 horas.

Contamos com a participação de todos. Será uma oportunidade para socializarmos as ações que estão sendo desenvolvidas por nosso Sindicato e planejarmos novos iniciativas. Lembramos que um sindicato ativo se faz com a participação de todos.

COMUNICADO – atendimento aos filiados

Comunicamos a todos os professores da rede municipal de educação que nesta semana (28 de julho a 1.º de agosto) não teremos o expediente de atendimento aos filiados no período da tarde. É que como o professor Brito estará em São Paulo participando de Plenária Nacional da CUT, o Professor João Paulo (que atende a tarde deverá substituir o Professor Brito no período da manhã). Portanto, a sede do SINDPROC só estará aberta para atendimento no período da manhã, com os professores José Maria e João Paulo. Qualquer informação ligue 3645.1768.

sexta-feira, 25 de julho de 2014

Plenária Nacional da CUT começa nesta segunda (28/07) e vai até prróxima sexta-feira (1°/08) em Guarulhos - SP


Programação inclui ato pelo Plebiscito da Reforma do Sistema Político e lançamento da Plataforma CUT da Classe Trabalhadora

              14ª Plenária CUT 
A partir da próxima segunda-feira (28), a CUT inicia a sua 14ª Plenária Nacional com o tema “Organizar, Lutar e Avançar nas Conquistas”. Como na edição anterior, há três anos, o Centro Cultural Adamastor, em Guarulhos (SP), sediará o evento.

A abertura oficial ocorre na noite do primeiro dia com a presença do ex-presidente Lula. 
- Acesse aqui a programação:
O secretário-geral da CUT, Sérgio Nobre, destaca que a Plenária ocorrerá numa conjuntura de disputa eleitoral quando serão definidos os rumos do País para os próximos anos e que a maior e mais representativa central sindical do Brasil, com 30 anos de história, deve ser protagonista no enfrentamento dos grandes temas nacionais.
“Vivenciamos nos últimos 12 anos o melhor período para a classe trabalhadora, com crescimento do emprego, da participação popular, avanços sociais e isso veio da luta dos trabalhadores”, declarou o dirigente, reafirmando a importância do aprofundamento e continuidade do projeto democrático-popular.
“Somente a continuidade do atual projeto com desenvolvimento sustentável, distribuição de renda e valorização do trabalho é que o País terá condições de pagar a dívida social com o povo brasileiro”, disse.
Atuação em diversas frentes – Além de deliberar sobre alterações estatutárias, estratégias de luta e ações para o próximo período, a Plenária será também um espaço de análise da conjuntura nacional e internacional, incluindo um ato na terça-feira (29) em solidariedade ao povo palestino.
Na tarde de quinta (31), a CUT promoverá o lançamento da Plataforma CUT da Classe Trabalhadora.  Pela manhã, haverá um ato com os movimentos sociais sobre o Plebiscito Popular por uma Constituinte Exclusiva e Soberana do Sistema Político e sobre a Campanha pela Mídia Democrática.
“É uma oportunidade para melhor articular nossos ramos e potencializar a nossa luta. Para disputar os rumos do País temos que ter uma estrutura forte e um projeto sindical consistente e bem organizado”, assinalou Nobre.
* De acordo com o Estatuto da CUT, a Plenária Nacional é uma instância de decisão da entidade que reúne delegados e delegadas das entidades sindicais CUTistas orgânicas e filiadas.
Um dos objetivos da Plenária é garantir a aplicação da linha política e do plano de lutas aprovado pelos congressos regional, estadual e nacional, respectivamente, bem como aprovar políticas específicas no período compreendido entre um congresso e outro.

Na ocasião estarão presentes na referida plenária, delegados (as) representando vários ramos de atividades aqui no nosso Estado do Ceará. Dentre os quais, destacamos também a presença dos representantes da CUT/CE e FETAMCE.

 

sexta-feira, 18 de julho de 2014

5 Atitudes:


Em 2013, o movimento Todos Pela Educação percorreu as cinco regiões do país para ouvir pais de alunos e educadores sobre as ações e comportamentos que favorecem a parceria entre família, escola e comunidade e que impactam positivamente no aprendizado dos alunos.
Com base nesse levantamento, o movimento propõe 5 Atitudes que mostram como a população brasileira pode ajudar crianças e jovens a aprender cada vez mais e por toda a vida. As Atitudes se apoiam nos seguintes pressupostos: vínculo afetivo, frequência, reconhecimento de avanços, diálogo e bons exemplos.
Conheça as Atitudes:
Valorizar os professores, a aprendizagem e o conhecimento:
Hoje o povo brasileiro já valoriza que as crianças e jovens estejam na escola, mas é preciso que passemos a acompanhar o que aprendem, que valorizemos cada vez mais o conhecimento. E não há como promover o conhecimento e a aprendizagem sem valorizar o professor, profissional absolutamente central no processo de ensino escolar. Assim, pais ou pessoas de uma comunidade que se interessam pelo que a criança ou jovem está aprendendo na escola e que demonstra que respeita o trabalho do professor contribui para essa valorização.
E essa Atitude pode estar presente no dia a dia de todos, como por exemplo: pais e familiares demonstrando que valorizam e respeitam o trabalho dos professores e de toda a equipe escolar, perguntando o que está aprendendo e observando se a criança ou jovem está estimulado pelas propostas; professores e diretores buscando assegurar na sala de aula as condições físicas e materiais adequados para a aprendizagem, organização, conforto para leitura e estudo; diretores reconhecendo, valorizando e apoiando a capacidade técnica e o trabalho de seu corpo docente.
Promover as habilidades importantes para a vida e para a escola:
As habilidades que falamos aqui são aquelas que serão desenvolvidas ao longo da vida escolar, no convívio social, mas que se estimuladas desde cedo têm maior probabilidade de serem absorvidas e praticadas no dia a dia, como responsabilidade, persistência, concentração, disciplina, comunicação e trabalho em equipe.
E essas habilidades podem ser estimuladas com ações como: em casa, estimulo da disciplina com horários e a promoção de atividades que exijam concentração, como jogos, contação de história ou atividades que possam ampliar o universo linguístico, como conversar e perguntar, ouvir e cantar músicas junto; em sala de aula, a promoção de atividades em grupo, que tenham que organizar o tempo e ter disciplina para executá-las em sala de aula; a sociedade, em geral, buscar envolver crianças e jovens em eventos e fóruns de discussão da vida na cidade.
Colocar a Educação escolar no dia a dia:
A ideia é que as famílias, independentemente da sua escolaridade, e a comunidade consigam ajudar as crianças ou os jovens a entenderem a Educação como um bem necessário para o seu desenvolvimento integral, que a Educação escolar seja incorporada em sua rotina, em seu dia a dia, como um valor familiar ou dessa comunidade.
Ações simples e rotineiras, como levar ou buscar o filho da escola, não deixar faltar sem motivo e respeitar os horários das aulas, organizar a rotina escolar e arrumar o uniforme são algumas fazem com que essa atitude seja colocada em prática. Na escola, por exemplo, é importante que se garanta condições para que os alunos possam fazer relações do que se aprende na escola com a vida cotidiana e que se assegurar um espaço de acolhimento dos alunos e familiares. A iniciativa privada, por exemplo, pode contribuir com a valorizar e o estimulo da participação dos funcionários na escola de seus filhos.
Apoiar o projeto de vida e o protagonismo dos alunos:
O que os jovens brasileiros querem para seu futuro? Como ajudá-los a abrir portas para esse futuro? O objetivo dessa Atitude é ajudar a sociedade a cuidar do projeto de suas crianças e seus jovens e estimular o protagonismo juvenil, promovendo a ideia de que todos são capazes de se desenvolver plenamente por meio da Educação, como cidadãos e como profissionais.
Nesse sentido, é importante que pais e familiares acreditem no potencial das crianças e dos jovens - pois a confiança e a motivação são os motores do sucesso -, demonstrem interesse pelas aptidões e tendências das crianças e dos jovens, por exemplo, valorizando suas ideias e feitos. Que os professores e a equipe escolar, por exemplo, acreditem que todas as crianças e jovens têm a capacidade de aprender e passem essa confiança para eles.
Ampliar o repertório cultural e esportivo das crianças e dos jovens:
Em grande medida, o impacto negativo do baixo nível socioeconômico na aprendizagem das crianças é decorrente da falta de exposição a situações culturais e de formação de repertório que ajudem na compreensão do mundo e do que é ensinado na escola. Essa Atitude busca então ajudar a família e a comunidade a buscar e aproveitar atividades e espaços que possam ampliar o repertório cultural e esportivo das crianças e jovens e contribuir para a ampliação da sua formação cidadã.
Algumas ações podem ajudar a colocar essa atitude em prática no dia a dia, como a escola incentivar os alunos a frequentarem os espaços culturais e esportivos da comunidade e informar aos pais o cronograma de atividades culturais e esportivas da escola para que também participem. Os gestores públicos estimularem o uso dos espaços públicos da região para a promoção de atividades culturais e esportivas e, em casa, os pais e familiares realizarem, por exemplo, podem ler para a criança com regularidade – caso não saiba ler, pode pedir apoio para outros familiares ou vizinhos -, e incentivar as crianças e os jovens a participar de atividades culturais e esportivas da escola e comunidade.

Em breve, um grande projeto de comunicação e mobilização com base nas 5 Atitudes estará no ar! Até lá, fazendo a adesão ao movimento já é possível receber dicas, sugestões e materiais para colocar em prática as 5 Atitudes no dia a dia.
Fonte: http://www.todospelaeducacao.org.br

terça-feira, 15 de julho de 2014

Pagamento do PIS e PASEP em todo o país começou hoje

Atenção funcionários Públicos Municipais hoje final 0 e 1 do PASEP, quem tiver direito já esta na conta.

Quem tem direito?

 
O trabalhador ou o servidor público que, no ano anterior ao início do calendário de pagamento:
1. Esteja cadastrado há pelo menos cinco anos no PIS-PASEP;
2. Tenha recebido, em média, até dois salários mínimos mensais. (considerar apenas os meses trabalhados);
3. Tenha trabalhado, no mínimo, 30 dias para empregadores contribuintes do PIS-PASEP com carteira assinada ou nomeado efetivamente em cargo público;
4. Tenha sido informado corretamente na RAIS - Relação Anual de Informações Sociais.
Quem tem direito ao abono precisa procurar o banco levando um documento de identificação com foto, de preferência e a carteira de trabalho com o número do PIS ou do PASEP.

O benefício é pago todo ano e funciona como um 14º salário. O valor atual é de R$ 724.  No caso do PIS, o pagamento é feito pela Caixa Econômica Federal e do PASEP pelo Banco do Brasil. Trabalhador que tem o Cartão Cidadão pode sacar o dinheiro nas lotéricas.

Para consultar o PASEP, basta ligar para os números 4004-0001, 0800-729-0001 ou 0800-729-0088 (para pessoas com deficiência).

Manoel Brito de Souza
Secretário - Geral - SINDPROC

segunda-feira, 7 de julho de 2014

ESCLARECIMENTOS



A respeito do valor a menor depositado nas contas dos professores municipais, informamos que procuramos o setor pessoal da prefeitura e fomos informados que não foram depositados os valores referentes ao pagamento da parcela do débito de 2012. O Sr. Francisco Dionísio, Chefe do Departamento de Pessoal, assegurou que mencionada parcela será depositada a partir do próximo dia 10. O SINDPROC estará acompanhando de perto a questão.
José Maria Gomes de Lima
Presidente do SINDPROC

ESCLARECIMENTOS



A respeito do valor a menor depositado nas contas dos professores municipais, informamos que procuramos o setor pessoal da prefeitura e fomos informados que não foram depositados os valores referentes ao pagamento da parcela do débito de 2012. O Sr. Francisco Dionísio, Chefe do Departamento de Pessoal, assegurou que mencionada parcela será depositada a partir do próximo dia 10. O SINDPROC estará acompanhando de perto a questão.
José Maria Gomes de Lima
Presidente do SINDPROC

ESCLARECIMENTOS



A respeito do valor a menor depositado nas contas dos professores municipais, informamos que procuramos o setor pessoal da prefeitura e fomos informados que não foram depositados os valores referentes ao pagamento da parcela do débito de 2012. O Sr. Francisco Dionísio, Chefe do Departamento de Pessoal, assegurou que mencionada parcela será depositada a partir do próximo dia 10. O SINDPROC estará acompanhando de perto a questão.
José Maria Gomes de Lima
Presidente do SINDPROC

METAS DO PNE



META 1 - Educação Infantil

Universalizar, até 2016, a Educação Infantil na pré-escola para as crianças de 4 a 5 anos de idade e ampliar a oferta de Educação Infantil em creches de forma a atender, no mínimo, 50% das crianças de até 3 anos até o final da vigência deste PNE.

Contexto

Com 82% das crianças de 4 e 5 anos atendidas, a meta de universalização da Pré-escola até 2016 não parece distante para o País. Mas é preciso ressaltar que os 18% restantes significam quase 1 milhão de crianças e que as desigualdades regionais são marcantes. Além disso, o foco não pode se restringir ao atendimento, sem um olhar especial para a qualidade do ensino.
Já na etapa de 0 a 3 anos, o País patina de forma recorrente. O Plano Nacional de Educação de 2001-2010 já estabelecia o atendimento de 50% até 2005, meta solenemente descumprida e agora postergada para o final da vigência do plano atual. Ao déficit de vagas, calculado em quase 3 milhões, soma-se o desafio de levantar dados mais precisos, que permitam planejar detalhadamente expansão do atendimento.
FONTE: OBSERVATÓRIO DO PNE

terça-feira, 1 de julho de 2014

Paim assina portaria do Fies para mestrado e doutorado

Mariana Tokarnia - Repórter da Agência Brasil Edição: Nádia Franco
O ministro da Educação, Henrique Paim, anunciou hoje (1º) a extensão do Fundo de Financiamento Estudantil (Fies) à pós-graduação. Inicialmente, o Ministério da Educação (MEC) abrirá processo para a adesão das instituições e, posteriormente, para os estudantes. A inscrição manterá fluxo contínuo. Paim assinou a portaria que regulamenta a adesão das mantenedoras.
Segundo o MEC, a nova modalidade do Fies terá 31,6 mil potenciais beneficiários, matriculados em mais de 600 programas de pós-graduação stricto sensu ofertados por cerca de 170 instituições privadas.
“Existe uma demanda importante, principalmente de alunos de cursos de mestrado profissional”, disse o ministro. Ele lembrou também que, com o Plano Nacional de Educação (PNE), o país tem o compromisso de elevar as matrículas da pós-graduação. "O financiamento vai ser um grande suporte para que se possa fazer essa ampliação. Por isso, temos que ter muito cuidado para que não só seja a feita a ampliação, mas que ela seja feita com qualidade", acrescentou.
Segundo Paim, o financiamento já estava previsto. Além disso, era demanda antiga do setor privado. A pasta informa, no entanto, que o Fies da Pós-graduação não atenderá a cursos de especialização, os chamados lato sensu, nem cursos de ensino a distância.
Alunos já contemplados com bolsas da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (Capes) pelo Programa de Suporte à Pós-Graduação de Instituições de Ensino Particulares (Prosup) não poderão solicitar o financiamento.
As regras do finciamento serão publicadas em portaria no Diário Ofial da União. A Capes não confirma se serão as mesmas da graduação.
De acordo com Paim, na graduação são 1,6 mil contratos formalizados pelo Fies até o momento. No ensino superior privado, 40% dos alunos são apoiados por programas como o Fies ou o Programa Universidade para Todos (ProUni), que oferece bolsas de estudo parciais ou integrais na graduação.

FONTE: AGÊNCIA BRASIL