Ciência sem Fronteiras abre nova chamada em outubro

Thais Leitão
Repórter da Agência Brasil

Brasília - O governo federal vai abrir nova chamada, em outubro, para estudantes que desejam participar do Programa Ciência sem Fronteiras. As novas bolsas de estudo serão para vagas em universidades em 17 países, informou hoje (30) a presidenta Dilma Rousseff, ao participar do programa semanal Café com a Presidenta.

Segundo ela, desde que foi lançado, há dois anos, o programa concedeu mais de 53 mil bolsas a estudantes brasileiros. Desses, 14 mil concluíram seus estudos no exterior, pelo período de um ano, e estão retornando ao Brasil.

A presidenta ressaltou que além de "marcar para sempre a vida desses jovens", o Ciência sem Fronteiras vai contribuir para o desenvolvimento da indústria, da economia e da pesquisa no país. "Quando esses jovens voltam às universidades no Brasil trazem novas ideias e experiências e, assim, agregam contribuição para a modernização do ensino e da pesquisa aqui", disse a presidenta, ao lembrar que a meta é oferecer 101 mil bolsas de estudo em quatro anos.

Dilma destacou que as bolsas concedidas são em áreas ligadas ao desenvolvimento científico, tecnológico, e à inovação, como engenharia, medicina, ciências biomédicas, da computação, tecnológicas, ciências agrárias, entre outras. Os jovens estudam por um ano em universidades e institutos de pesquisa de alta qualidade no exterior e podem fazer estágio em alguns dos principais laboratórios e empresas do mundo.

Ela ressaltou que o principal critério de seleção do Ciência sem Fronteiras é o mérito do estudante. Para participar, é preciso ter feito, pelo menos, 600 pontos no Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) e ter um bom desempenho no curso superior que faz aqui no Brasil. O governo paga todos os custos do estudante no exterior, incluindo a mensalidade da universidade, o alojamento e a alimentação.

Os principais países de destino dos estudantes do Ciência sem Fronteiras são Estados Unidos, Canadá, França, Inglaterra, Alemanha e Coreia do Sul. Para facilitar o aprendizado, o governo brasileiro oferece um curso de línguas de até seis meses no país de destino.

Edição: Talita Cavalcante
Da Agência Brasil

Em greve, professores de Icó começam a fazer plantões em frente às escolas

Os professores municipais de Icó, Regional Iguatu, começaram a realizar plantões em frente às escolas do Município, chamando a atenção para a greve da categoria. Ontem (25), os sindicalistas percorreram escolas nos distritos para fortalecer o movimento em todo o território municipal. Amanhã (27), os servidores se reunirão em assembleia na sede do Sindicato dos Servidores Públicos Municipais de Icó, vestidos de branco.

De acordo com Diana Araújo, presidenta do Sindicato dos Servidores Municipais de Icó, a gestão não abriu mesa de negociação para as reivindicações dos profissionais do magistério. Além disso, ela ressalta, os professores que aderiram à greve têm sofrido ameaças da gestão, como faltas na folha de ponto e demissões.

A sindicalista informou que o Sindicato entrou com mandado de segurança na Justiça, cobrando que sejam cumpridos os direitos da greve. O juiz deu dez dias úteis para que a gestão se manifeste sobre o assunto. O prazo termina no dia 3 de outubro.

Os professores de Icó estão em greve desde o dia 5 de setembro. Os profissionais lutam para que a Prefeitura cumpra a portaria 344/13 do Ministério da Educação e conceda o reajuste salarial de 7,97% ao magistério. Além disso, os sindicalistas reivindicam a atualização de plano de cargos e carreiras da categoria.

O movimento tem recebido o apoio de pais e alunos das escolas municipais nos atos realizados, como o buzinaço, promovido na semana passada. “O movimento está forte”, ressalta Diana.

Imagens: Sindicato dos Servidores Públicos Municipais de Icó

Fonte: Assessoria de Comunicação

Do site da FETAMCE

Prefeitura de Aquiraz tem até segunda-feira (30) para apresentar estudo de reajuste

A comissão de greve dos servidores municipais de Aquiraz reuniu-se com a gestão municipal na tarde desta quarta-feira (25). Com quase três horas de atraso, o procurador geral do Município, David Barreto, recebeu os trabalhadores na Prefeitura, onde foram discutidos os dois pontos ainda não executados da pauta de negociação: análise do reajuste das categorias não contempladas e início da elaboração dos plano de carreiras dos profissionais que ainda não o têm.

O Município havia se prontificado, por escrito, a apresentar o estudo de um possível reajuste salarial a essas categorias até setembro. O prazo termina na próxima segunda-feira (30), data ratificada pelo procurador para que a gestão apresente a análise à mesma comissão, que a levará e discutirá com os demais servidores na assembleia da categoria, agendada para o dia 2 de outubro.

Presente à reunião, o Sindicato dos Servidores Públicos de Aquiraz informou que está vigilante ao cumprimento dos compromissos da Prefeitura durante o processo de negociação. É o que lembra Ozaneide Paulo, diretora da entidade e secretária-geral da Fetamce. “Esperamos que a Prefeitura apresente o seu estudo do reajuste e que possamos contemplar todas as categorias”, disse.

Além do reajuste, outro ponto debatido na reunião foi a elaboração do plano de carreiras dos profissionais que não o têm. Para esse ponto avançar, lembra Ozaneide, é preciso que o projeto de lei que institui a mesa permanente de negociação seja aprovado na Câmara Municipal. “A partir dessa mesa, vamos discutir os planos de cargos e carreiras das categorias dos servidores do município de Aquiraz. Os planos vão valorizar os trabalhadores naquilo que eles têm de formação e de tempo de serviço”, reforça a sindicalista.

“Saúde, administrativo, guarda municipal, finanças. Temos uma heterogeneidade de categorias profissionais no Município; devemos, portanto, contemplar as suas especificidades em PCCs próprios”, finaliza.

Saiba mais

A greve em Aquiraz foi iniciada no dia 1º de agosto e foi suspensa no dia 5 do mesmo mês, quando a Administração municipal solicitou prazo para realizar estudo da folha de pagamento, a fim de verificar possibilidade de reajuste salarial para as categorias não contempladas; e da implementação dos planos de carreiras dos servidores que ainda não o possuem.

Em agosto, os servidores municipais conquistaram, em dinheiro, o vale-alimentação, retroativo a 1º julho; e o vale-transporte, retroativo a 1º de agosto.

Fonte: Assessoria de ComunicaçãoÚltima atualização: 26/09/2013 às 09:24:13

Do site da FETAMCE

A COLONIZAÇÃO DE COREAÚ

JORNADA ÉPICA DE RODRIGO DA COSTA ARAÚJO

Em 1695, com a idade de 21 anos, partiu de Recife em busca do sopé da Serra da Ibiapaba, na capitania do Siará Grande. Sabia ele que as imensas terras daquela região estavam devolutas, à espera de algum conquistador. Sua resolução de partir contrariou seu pai, mas de nada serviram os conselhos e advertências dos seus genitores. Destemido e sem se deter nas advertências paternas, não se atemorizava diante da possibilidade de um feroz ataque dos silvícolas que à época infestavam os sertões. Tomara conhecimento do trucidamento dos padres Francisco Pinto e Luiz Figueira, mas nem isso, nem os revesses sofridos por Soares Moreno nas tentativas de colonizar o Siará Grande o intimidavam.

Desembarcou na barra do Acaraú; daí a caravana lançou-se no mundo ermo de então, a enfrentar os sertões inóspitos. Até que um dia, por felicidade, chegou às margens de um grande rio de pouca água e muita areia: Era o Rio Acaraú. Depois de longa jornada, Rodrigo e sua caravana pararam no sopé da Serra da Meruoca, onde um patrício, de nome Félix Cunha Linhares, lhes deu abrigo e repouso.

Por orientação de Félix Linhares, Rodrigo contornou a Serra da Meruoca pela esquerda, encontrando pela frente uma campina imensa (Jaibaras). A jornada continuou. Mais algumas léguas foram vencidas e eis que surge outra campina pontilhada de belos carnaubais.

Perto de um morro, à margem do Rio Coreaú, Rodrigo da Costa Araújo estabeleceu sua nobre morada. Nas cheias do rio, a vasta campina era inundada. Denominou sua fazenda de Várzea Grande, que deu origem, posteriormente, à Vila da Palma, fundada por seus bisnetos, Plácito, Alexandre, Joaquim Rodrigues Moreira e o cunhado destes, José Gomes Damasceno. Em 24 de setembro de 1870, a povoação foi elevada à categoria de cidade pela Resolução nº 1316 e, com essa mudança, desapareceu a antiga Várzea Grande.

João Alberto Teles

Cirurgião-dentista

 

Do blog Diário de um Navegante, do conterrâneo Eliton Menezes

Crianças vão para a escola mais cedo, e jovens passam mais tempo estudando, diz Pnad

27/09/201310h00

Julia, 2, já consegue ler algumas palavras e contar até dez. Caio, 7, tornou-se mais maduro do que as crianças de sua idade, segundo a mãe. Ambos ingressaram na escola antes de completarem seis meses de idade e refletem uma tendência cada vez mais clara segundo a Pnad (Pesquisa Nacional por Amostra de Domicílios) 2012, divulgada pelo IBGE (Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística) nesta sexta-feira (27).

A pesquisa indicou que a taxa de escolarização das crianças de cinco e seis anos já atingiu 92%. Em 2002, apenas 77,2% delas estavam na escola com estas mesmas idades. "As crianças estão entrando na escola cada vez mais cedo. Os motivos são inúmeros", afirma Maria Lúcia Vieira, gerente da Pnad.

A universalização da educação infantil no país é a primeira meta do PNE (Plano Nacional de Educação), que tramita no Senado Federal. A proposta é aumentar em 50% o atendimento a crianças com até três anos até 2020 – há estudos que destacam os benefícios da escola no desenvolvimento de indivíduos nesta faixa de idade. E universalizar o acesso na faixa etária dos quatro e cinco anos, até 2016.

Do UOL, no Rio

SINDPROC REALIZA ASSEMBLEIA

Na manhã desta terça-feira, 24 de setembro, o Sindicato dos Professores de Coreaú realizou importante assembleia. Na ocasião foram analisadas e aprovadas as contas do SINDPROC referentes aos meses de junho a agosto do corrente ano. Em seguida foi realizada uma avaliação do desempenho da nova diretoria do SINDPROC. Por último, foi criada a pauta de reivindicação da categoria a ser encaminhada a Ex.ma Sra. Prefeita e a Sra. Secretária de Educação, as quais serão solicitadas abertura de canais de negociação.

Cai 55 mil o número de matrículas no Ceará

A educação infantil teve aumento de 22 mil inscrições, passando de 10.571 para 32.585, entre 2012 e 2013

O Ceará registrou uma queda de, aproximadamente, 55 mil matrículas no ensino público, em 2013. O número passou de 1.852.828 para 1.798.083, de acordo com dados preliminares do Censo Escolar 2013, divulgados, ontem (23), pelo Ministério da Educação (MEC). O gargalo deste ano foi o ensino fundamental, que contou com uma redução de 42 mil matrículas.

Dados preliminares do Censo Escolar 2013 do Ministério da Educação, divulgados ontem, revelam ainda que o ensino médio sofreu uma queda de 5 mil alunos, passando de 378.462, em 2012, para 353.806, em 2013.

Já o ensino médio sofreu uma queda de 5 mil alunos, passando de 378.462, em 2012, para 353.806, em 2013. Na Educação de Jovens e Adultos (EJA), o Estado possui 122.924. A surpresa deste ano no levantamento foi o aumento no número de matrículas da educação infantil, no Estado, passando de 96.136, em 2012, para 272.311, em 2013.

Fortaleza seguiu a mesma tendência de queda geral das matrículas, porém em um grau menor no que se refere ao total. A diminuição foi de cerca de 10 mil em relação a 2012. O número de inscrições passou de 325.294 para 315.801, entre 2012 e 2013.

Do total deste ano, 132.427 estão na rede estadual de ensino e 183.374 na rede municipal, na capital cearense. Ainda na cidade de Fortaleza, 185.382 alunos estão no ensino fundamental, modalidade que sofreu uma redução de 7 mil estudantes. Em 2012, eram 192.468.

Na contramão da tendência de diminuições, o ensino médio aumentou em quase 8 mil a quantidade de matrículas, passando de 77.503, em 2012, para 85.105, em 2013. Já na Educação de Jovens e Adultos (EJA), são 315.801 estudantes na Capital. Na educação infantil, 32.585 crianças estão matriculadas. Esta modalidade registrou um aumento de 22 mil matrículas em relação a 2012, ano que contabilizou 10.571.

De acordo com a coordenadora de Educação Infantil da Secretaria Municipal de Educação (SME), Luiza Brilhante, a atual gestão adotou uma política de investimento nas creches e pré-escolas. "Somente neste ano, passamos a contar com mais 1.500 vagas". Até 2014, serão mais 16 mil ofertas com a construção de 91 centros de educação infantil. Três já foram inaugurados neste ano, e mais três serão abertos ainda em 2013. "Daí o aumento no número de matrículas nas creches e na pré-escola", aponta.
Não é de se estranhar a redução na quantidade de alunos inscritos na rede pública de ensino, de acordo com o professor da Universidade Federal do Ceará (UFC), Idevaldo Bodião. Uma das explicações para parte dessa diminuição pode ser a transferência dos alunos para escolas particulares, muito em virtude de um esforço dos pais.

Outra hipótese é que a redução da fertilidade das mulheres brasileiras, que hoje costumam ter apenas dois filhos. "Devemos contar com a diminuição da natalidade como causa para a queda no número de matrículas", diz.

O ensino na faixa etária de 6 a 14 anos, o fundamental, já está praticamente universalizado. Mas nos médio e infantil não é surpresa que o total de matrículas diminua porque são modalidades ainda não universalizadas, conforme observa o professor. No entanto, a partir de 2016, a faixa de 4 a 17 anos precisa estar toda na escola. Portanto, uma redução daqui a três anos, sim, será preocupante.

Inquietações
Sobre a situação geral, não cabem maiores inquietações, no ponto de vista de Bodião, a não ser que a diminuição de matrículas seja decorrente de mais crianças e jovens fora da escola.
A Secretaria da Educação do Estado do Ceará (Seduc) preferiu não comentar os dados, em vista de a publicação ainda ser preliminar. O que deverá acontecer após a retificação da base final do documento. Segundo nota da Seduc, "o sistema Educacenso, do MEC, é reaberto para a conferência dos gestores municipais e estaduais. Assim, as escolas têm 30 dias para fazer as retificações (conferência e eventuais correções) nos dados que tenham sido informados".

LINA MOSCOSO

REPÓRTER

Do Diário do Nordeste

Resultado provisório do Censo Escolar indica 40,3 milhões de matrículas na educação básica

Yara Aquino
Repórter da Agência Brasil

Brasília – O resultado preliminar do Censo Escolar de 2013 mostra que, em todo o país, 40.366.076 estudantes estão matriculados na educação básica das redes pública estadual e municipal de ensino. A informação foi publicada na edição de hoje (23) do Diário Oficial da União.

As matrículas referem-se a creche, pré-escola, ensinos fundamental e médio, educação de jovens e adultos e educação especial. Abrangem ainda as áreas urbanas e rurais e a educação em tempo parcial e integral.

No resultado preliminar, com mais de 600 páginas, estão detalhadas as matrículas de cada município do país. O número de estudantes matriculados na educação especial é 653.378, e os demais estudantes, 39.712.698.

Com a publicação dos dados preliminares, os estados e municípios têm 30 dias para retificar números que possam estar incorretos, de acordo com o Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep). Após o prazo, o Inep vai divulgar o censo escolar final. 

Os dados não contabilizam as matrículas das redes federal e privada de ensino.
 

Edição: Davi Oliveira

Da Agência Brasil

Ceará tem 1,79 milhão de estudantes matriculados na rede pública

O Ceará tem 1.798.083 estudantes matriculados na rede pública de ensino - estadual e municipal - em 2013, segundo dados preliminares do Censo Escolar, do Ministério da Educação, publicados na edição desta segunda-feira (23) do Diário Oficial da União (DOU). Em 20012, o número de alunos matriculados no Ceará somou 1.852.828 matrículas, 54.745 menos alunos do que em 2013, o que representa 2,95% do total de matrículas.

Os dados do Censo Escolar se referem à matrícula inicial no ensino regular - educação infantil (creches e pré-escola), ensino fundamental, ensino médio, educação de jovens e adultos (EJA) e o sistema de educação especial. De acordo com a pesquisa, Fortaleza conta com 315.801 alunos matriculados, dos quais 132.427 na rede estadual de ensino e 183.374 na rede municipal. Esse número representa uma queda de 11,22% no número de matrículas na capital cearense em relação ao ano de 2012. Segundo a pesquisa, são 36.493 alunos a menos na rede publica de ensino de Fortaleza.

Na capital cearense, 32.585 crianças estão matriculadas na edfucação infantil, 185.382 alunos estão no ensino fundamental e 85.105, no ensino médio. Na educação de jovens e adultos são 315.801 alunos matribulados. Já no Ceará, os  alunos da educação infantil somam 272.311; no ensino fundamental, 1.054.386; e no ensino médio, 378.462. Na educação de jovens e adultos o número de matrículas em todo o Estado somam 122.924.

No Brasil, já são 40.366.236 estudantes matriculados na rede pública de ensino, estadual e municipal. Os números mostram que no ensino regular estão matriculados 39.712.698, e na educação especial 653.378 estudantes estão matriculados. Segundo o Diário Oficial, o número de matriculas no Brasil teve queda de 1,83% em comparação com 2012. A redução foi de mais de 753 mil matrículas em todo o País. Não foram incluídas nestas estatísticas o número de matrículas na rede pública federal e na rede particular.

Do  G1 CE